为了进一步提升护理人员的专业知识和应急处理能力，规范护理人员行为，9月18日，托管病区医护人员在护理部唐丽琼副主任的组织下，开展了一场集情境、演讲、讨论、讲评为一体的护理业务学习及应急演练教学模式。

   首先托管三病区护士长白潇潇结合精神科特点讲解了《循环系统常见症状体征的观察护理》，其中对心源性呼吸困难、心源性水肿、胸痛等常见循环系统疾病的护理观察要点及护理措施作了重点阐述；随后静疗小组成员安俊霞解读了《静脉输液规范和质量》；托管一、二病区护士分别演示了《精神病人暴力应急预案》、《精神科病人出走应急预案》；彭玫护士长强调了风险预控要点，在进行过程中，杨怀等护士还演示了暴力自救方法，各护士长均对情节点评，指出优势及不足，护士踊跃发言。通过情景模式的展示，以制度和预案为前提，充分展现每个应急处理过程和高危患者的风险评估、意外事件报告处置工作流程及有效的防范措施，融汇了PBL教学方法、SBAR沟通方式，会场学习风气浓厚，气氛活跃，讨论热烈。

    通过本次业务学习和应急演练，增强了护理人员的安全防范意识，提高了护理人员对突发事件的应急处置能力，达到了预期效果。唐丽琼副主任肯定了此次活动的成功，提出在日常护理工作中要注重细节，面对问题学会使用评判性思维分析解决，牢记基本规范，希望再接再励创新性地开展工作。