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南充市身心医院开展CBL说课活动

发布时间:2021-12-04 11:08:40 作者: 科教科 罗茜元 阅读次数:

122日下午,我院成功开展首次CBL(case-based learning,CBL)说课活动,共有9全程教学理论授课教师加说课川北医学院田小兵博士、川北医学院精神卫生学院副院长罗家明博士、身心医院党委书记刘月光、党委副书记、院长安先勇、各教研室主任担任评委,26名老师观摩了此次活动

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活动由分管科教副院长陈思宇主持,9位选手根据抽签次序,依次通过PPT展示,阐述了各自的教学设计和教学思路“以学生为主体,以教师为主导”该教学模式下老师不再是简单的灌输者,而是在与同学平等的交流中进行及时引导,帮助学生更好地剖析解决问题养成自主学习、终身学习、团队学习的习惯,推进从医学生到临床医生角色的转变。

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每位教师汇报完毕专家评委都针对每个人具体的问题给出一针见血的点评使教师能更清晰地认识到自身不足,不断改进教学方法。

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教师教学水平和业务能力提升是南充市身心医院教师发展关注的重要环节,本次活动重在建设,旨在帮助教师提高对CBL教学法核心理念的具体认识,希望随着CBL课程教学的不断探索,能逐步推动我院教学模式的更新和老师教学能力的提升,从而促进我院临床教学的进一步发展和推动教学改革工作

南充市身心医院开展CBL说课活动

2021-12-04 科教科 罗茜元 浏览:

122日下午,我院成功开展首次CBL(case-based learning,CBL)说课活动,共有9全程教学理论授课教师加说课川北医学院田小兵博士、川北医学院精神卫生学院副院长罗家明博士、身心医院党委书记刘月光、党委副书记、院长安先勇、各教研室主任担任评委,26名老师观摩了此次活动

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活动由分管科教副院长陈思宇主持,9位选手根据抽签次序,依次通过PPT展示,阐述了各自的教学设计和教学思路“以学生为主体,以教师为主导”该教学模式下老师不再是简单的灌输者,而是在与同学平等的交流中进行及时引导,帮助学生更好地剖析解决问题养成自主学习、终身学习、团队学习的习惯,推进从医学生到临床医生角色的转变。

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每位教师汇报完毕专家评委都针对每个人具体的问题给出一针见血的点评使教师能更清晰地认识到自身不足,不断改进教学方法。

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教师教学水平和业务能力提升是南充市身心医院教师发展关注的重要环节,本次活动重在建设,旨在帮助教师提高对CBL教学法核心理念的具体认识,希望随着CBL课程教学的不断探索,能逐步推动我院教学模式的更新和老师教学能力的提升,从而促进我院临床教学的进一步发展和推动教学改革工作